目录
卷首语
以教育发展的硬成绩 赢得人民群众的真满意万永良;1-2
管理_家校共育
推动家、校、社协同育人迈入全域教育新时代王璐;5-8
家校共育 静待花开朱晓燕;8-10
家校协同育人 关注生命成长王林;10-13
家校携手共育 促进儿童蓬勃生长石万平;13-15
管理_心理健康
“1234”小学心理健康教育工作实践与探索王兵;15-18
校园心理剧：破解家庭教育困境的有效载体丁连根;徐蕾;19-21
构建心育体系 助力“双减”落地魏爱芳;22-24
润心为本，健康成长刘正芹;马三粉;25-27
教研_教研专题
体育中考价值追求与体育教学行为适变中几个问题的考论夏锦阳;叶宏生;管梅芳;练建庆;27-30
中考美术教学现状的审视和建议华莉;叶恋花;30-32
泰州市中考音乐测评成效与反思林静静;秦军;33-34
教研_教学大观
浅析支持幼儿美术创作活动的几点思考王萍;35-37
幼儿美术活动中的德育教育沈娟;38-39
小学语文教学中学生创新意识的培养陈红刚;40-41
小学语文学科融合教学策略初探朱翠萍;朱振兰;42-44
生活化数学 体验式课堂吴月芹;45-47
让小学数学课堂因“创意”更“智慧”张莉;刘高飞;48-50
小学生体质健康监测的对策研究曹荣;50-51
名著整本书阅读混合式教学实践——以《朝花夕拾》为例刘娟;陶成霞;52-54
微课在初中英语词汇教学中的运用顾胜庆;54-56
语文教学提质增效的三个维度张震义;56-58
“1+X”群文阅读教学的实践与探索——以《老山界》为例陈旺坪;58-60
初中英语教材中的中国元素拓展实践探究侯红;褚天兰;61-63
教研_课题研究
基于家校共育的建设性思维培养的路径窦爱华;64-66
以核心素养为导向的初中英语单元整体教学实践车金贵;67-71
“分层走班制”模式下高中班级管理的现状调查与实践探索赵娟;72-76
文化_品味书香
阅读和写作：给孩子插上隐形的翅膀张晶;77-78
用书香编织成长的脚步王金平;79-80
泰州市海军小学 少年海军铿锵行2
建设新时代“儿童号”高金凤;41-44
江苏省兴化中等专业学校 产教融合 校企育人81
江苏省口岸中学 爱,让“雪莲花”美丽绽放82