目录
家校共育
立德树人，守住“德”字不动摇杨颖;1-2
幼教天地
促进幼儿与材料有效互动的实践策略探究顾梦晓;3-4
“活教育”理论下以材料助推“真”游戏的实践研究顾晓燕;5-6
幼儿园道德教育中生活化方式的引入探索马亮亮;7-8
浅谈幼儿园音乐教学游戏化的组织与实施王婷婷;9-10
幼儿园“养植”活动中师生互动有效性的提升策略探讨吴越;11-12
幼儿同伴交往能力研究杨竹韵;13-14
绘本戏剧在幼儿心理健康教育中的运用张华琴;15-16
幼儿园户外建构游戏有效开展的策略朱静;17-18
儿童发展
初中历史教学中培养学生时空观念素养的建议柴玉兰;19-20
学校开展民族团结进步教育的意义探究韩文才;21-22
基于核心素养的小学音乐教学探究——以艺术表现为例胡倩;23-24
留守儿童心理健康教育在小学语文教学中的渗透李富胜;25-26
阳光长跑对学生身体素质影响研究孙志兴;27-28
“五育融合”提升中小学生研学旅行活动质量的研究与实践杨小瑞;29-30
游戏促进小学低年级学生规则意识养成的路径张慧娟;31-32
实践前沿
“微项目·自组织”师本研修模式探究戴守慧;33-34
语文阅读与“悦读”——谈小学语文自主性阅读能力的培养崔志鸿;35-36
初中历史教学中情境教学法的应用马文明;37-38
高中数学智慧课堂的构建对策孟得录;39-40
初中英语教学中分层递进教学法的应用苗建华;41-42
班级管理工作中的爱国主义教育探析牟玉霞;43-44
分类讨论思想在初中数学教学中的应用权学俭;45-46
学科核心素养下的高中地理案例教学探讨任应军;47-48
小学语文作文评改方式的创新实践探索师燕芳;49-50
高中体育与健康课堂教学多元化体系的构建孙志兴;51-52
高中政治教学中Vlog的应用田照然;53-54
数学思维能力在高中数学教学中的应用王百勇;55-56
基于核心素养的高中信息技术教学设计探究魏文鋗;57-58
小学道德与法治教育探究邢琪;59-60
浅谈以“核心任务”为突破点的初中历史教学——以《阿拉伯帝国》为例杨倩;61-62
高中数学教学中提高学生综合学习素质的重要性杨兴华;63-64
小学数学课堂错误资源的有效利用袁丽萍;65-66
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究朱文霞;67-68
经验交流
如何做好小学生劳动习惯的培养工作窦翠翠;69-70
浅析班主任如何引导小学生的偶像崇拜黄姗姗;71-72
小学数学教学中如何有效进行学生逻辑思维能力的培养李明军;73-74
小学语文教学应让识字充满“温度”王晶;75-76
在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略杨金萍;77-78
新课改背景下中学数学改革新思考余前亮;79-80
引入游戏培养小学生规则意识的路径朱钰钒;81-82